Μετά την συνάντηση της Δ.Ε. του ΤΕΕ Αιτωλοακαρνανίας με τους φοιτητές του καταργηθέντος Τμήματος Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών την Δευτέρα 9/12/2019, η Δ.Ε. στην 26η/18-12-2019 συνεδρίασή της ενέκρινε το παρακάτω ψήφισμα:
ΨΗΦΙΣΜΑ
Το ΤΕΕ Αιτωλοακαρνανίας στέκεται αλληλέγγυο στον αγώνα των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών του καταργηθέντος Τμήματος Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών και υποστηρίζει το αίτημά τους για επανίδρυση και επαναλειτουργία τους για τους παρακάτω λόγους:
Η πολιτισμική διαχείριση σε μια χώρα όπως η Ελλάδα με τεράστιο πολιτισμικό πλούτο έχει ανάγκη από εξειδικευμένα άτομα.
Ο Τουρισμός αλλά και η συνολικότερη ανάπτυξη της χώρας πρέπει να έχουν αναπόσπαστο κομμάτι τον πολιτισμικό τουρισμό κάτι που απαιτεί πολιτισμικούς διαχειριστές οι οποίοι είναι οι καταλληλότεροι για την ανάπτυξη πρακτικών προώθησης και προβολής.
Το συγκεκριμένο τμήμα εκτός του ότι συνδέει τις νέες τεχνολογίες και το ψηφιακό πολιτισμικό προϊόν με την διαχείριση , κάτι που το κάνει πρωτοπόρο, έχει και μια σειρά από πολύ σημαντικά πλεονεκτήματα διότι διαθέτει:
17 μέλη ΔΕΠ (από τους οποίους 6 είναι μηχανικοί Η/Υ)
ερευνητικό εργαστήριο με έργα πάνω στο αντικείμενο του τμήματος,
μεταπτυχιακό πρόγραμμα με τίτλο “Δικτυακές Πόλεις και Αναπαραστάσεις” που εξειδικεύει σε δράσεις μιας πόλης από πολλές απόψεις με πολυσυλλεκτική επιλογή υποψηφίων από την Αρχιτεκτονική και την Πληροφορική έως την Ιστορία και την Μουσειολογία.
θέσεις πρακτικής άσκησης σε σχετικές επιχειρήσεις που βοήθησαν αρκετούς φοιτητές για την επαγγελματική αποκατάσταση.
εξοπλισμό στα εργαστήρια που πλησιάζει το 1.000.000 ευρώ.
επαγγελματικά δικαιώματα για τους φοιτητές σχετικά με το τμήμα (ΠΕ πολιτιστική διαχείριση για όλους και ΠΕ19 ως δεύτερη ανάθεση για τους φοιτητές της σχετικής κατεύθυνσης)
πρόσφατη άριστη αξιολόγηση του προγράμματος σπουδών από την ΑΔΙΠ (Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση) που αναδεικνύει την αναγκαιότητα και την καινοτομία του τμήματος
πρόσφατα πιστοποιημένο πρόγραμμα σπουδών με εργαστήρια, εργασίες και παρουσιάσεις επιπλέον των θεωρητικών παραδόσεων
